Educación vial y acompañamiento: la Dirección de Tránsito renovó su vínculo con la Escuela 272 de Eldorado

 La Dirección de Tránsito y Transporte de la Municipalidad de Eldorado mantiene un vínculo especial con la Escuela N.º 272 del barrio El Moral, también conocida como Escuela de las Mercedes, una institución rural a la que apadrina desde hace varios años. El director del área, Fernando Caro, explicó en diálogo con Eldópolis Radio 106.3 que el objetivo es sostener en el tiempo este acompañamiento, más allá de los cambios de gestión.

“Esto se había apadrinado en la gestión anterior y de ahí quedó la vinculación. Y bueno, ahí desde el grupo de trabajo surgió para volver a visitarlos y poder hacer esta actividad”, señaló Caro. La institución cuenta con 23 alumnos que cursan de primero a séptimo grado, con dos profesores, dos maestras y una directora. El funcionario destacó el esfuerzo del cuerpo docente al trabajar con estudiantes de distintas edades en un mismo espacio.

Durante la jornada, el equipo de Tránsito organizó un almuerzo con donaciones para los estudiantes y desarrolló actividades de educación vial adaptadas a su edad. “Hicimos una charla y unos juegos que son interactivos con los chicos”, explicó Caro, quien valoró también la posibilidad de escuchar a los alumnos para adaptar el lenguaje y el mensaje. “También en escuchar a los chicos te permite ver un poquito cuál es la visión que ellos tienen y también adaptar un poquito el discurso”, agregó.

Las charlas de educación vial forman parte de un trabajo permanente. El área cuenta con instructores preparados para trabajar tanto con nivel primario como con escuelas secundarias. Las instituciones que deseen acceder pueden presentar una nota solicitando la actividad, y el equipo concurre con todos los materiales necesarios. “Vamos con todos los materiales, todo el gabinete”, indicó Caro, invitando a las escuelas que aún no lo hicieron a acercar su solicitud.

Para el director, la seguridad vial debe ser una política sostenida: “Seguridad vial tendría que ser una cuestión de Estado, no una cuestión de una gestión”. Además de las actividades educativas, el padrinazgo busca también identificar necesidades de infraestructura y gestionar soluciones. “También ver qué podemos colaborar en cuanto a la infraestructura para ver un poquito cuáles son las problemáticas y tratar de gestionar para poder resolverlo”, concluyó.